Cancelado: Seminario del grupo de investigación...Miércoles 1 de Junio 6PM (Hora de la ciudad de México)

Por causas ajenas a nuestra voluntad la sesión del Miércoles 1 de junio del seminario del grupo de investigación de construcción social de conocimiento matemático y de sentido común ha sido cancelada

Sesión 25 de Mayo (6PM, Hora de la Ciudad de México)

La Dra. Gabriela Buendía (Investigadora PROME del CICATA-IPN) presenta dos trabajos de investigación bajo su dirección.

M. en C. Placido Hernández (Doctorado interinstitucional, Universidad Autónoma de Zacatecas, México). El uso de la periodicidad en un escenario de divulgación.Presentación-Semblanza-Audio-

M. en C. Heydi Chavira (Doctorado del PROME del CICATA-IPN, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México) La relación de una función y sus derivadas en un contexto gráfico. Presentación.Audio-

Sesión del 18 de Mayo 2011

6:00-7:15. Presentación de Dr. Gustavo Martínez Sierra (Investigador PROME del CICATA-IPN) Estudios sobre el conocimiento de sentido asociados a las matemáticas escolares: Una puesta al día. Presentación . Audio .Avances para la presentación en el Blog de investigación de Gustavo

7:15 - 8:30. Reporte de escritura de Gustavo Martínez Sierra "Sentido común y la ciencia: Formas de pensar y conocer en coexistencia" (Esta actividad no contempla presentación y se basará exclusivamente en comentar el escrito)

Sesión del 11 de Mayo 2011

M. en C. Luis Cabrera (Doctorado de Matemática Educativa de Cinvestav-IPN, México). La problematización y la construcción del conocimiento matemático: una propuesta para el desarrollo profesional del profesor.- Presentación - Semblanza de Luis -

Dra. Martha Garcia (ESIME-IPN, México). Construcción del concepto de variación con apoyo de una herramienta computacional. Escrito para discusión -

Sesión del 4 de mayo 2011

M. en C. Estanislao Sierra (Universidad Autónoma de Guerrero, México) Pesos y medidas en Metlátonoc. Presentación -  Audio - Contacto: tanissr@gmail.com

Dra. Sandra Castillo (Universidad Nacional Experimental de Guayana, Venezuela) ¿Cuáles competencias investigativas deberían ser desarrolladas por los docentes de matemática? Presentación - Audio-Contacto: sandralilianacastillo@gmail.com